“De la Escuela a la Industria” convoca a estudiantes de la...
La propuesta “De la Escuela a la Industria” continúa consolidándose como una herramienta para acercar el perfil productivo de Concepción del Uruguay a estudiantes...
Debate por hidrógeno verde convocó a sala llena en Concepción
Charla sobre hidrógeno verde y el proyecto HIF reunió a un auditorio colmado en Concepción
Este viernes 24 de abril se llevó a cabo en...
Primera infancia. Jardines Municipales lanzan “Contá con Nosotros”
Los Jardines Municipales lanzan “Contá con Nosotros” para acompañar a las familias
En un escenario donde las redes sociales ganan protagonismo como fuente de información,...
Thomas Spence
Thomas Spence nació en Newcastle upon Tyne el 21 de junio de 1750 y murió en Londres el 8 de septiembre de 1814. La...
Ficha Electoral: Mirar donde no quieren que miremos
El proyecto de reforma electoral recientemente presentado por el presidente Javier Milei ante el Congreso Nacional llega envuelto en la consigna de la ya...
A un año de la muerte de Francisco. No sobra nadie
El legado humano del Papa Francisco nos deja una tarea que no admite demoras: construir una sociedad sin descartes.
Por: Mariana Bardisa (*)
Francisco tenía la...
Moverse mejor. Hacia una red de bicisendas
La necesidad de pasar de bicisendas aisladas a una red planificada y conectada aparece como uno de los principales desafíos para la movilidad urbana...
Más de 12 mil personas asistidas y una demanda que crece
Norma Sosa, secretaria de Desarrollo Social y Educación, analizó la situación actual de Concepción del Uruguay, atravesada por el aumento de la demanda y...
Ciudad, vicepresidenta en red de aprendizaje de UNESCO
Concepción del Uruguay fue reconocida por primera vez con la vicepresidencia de la Red Argentina de Ciudades del Aprendizaje de la UNESCO, distinción que...
Más de 200 estudiantes participaron del inicio del ciclo “Hablemos sobre...
En la Escuela Secundaria N°20 “Juan Bautista Rolando” se realizó la primera jornada de un programa municipal que busca abrir espacios de diálogo y...
