El CGE entregó la Resolución Nº 1048/26, que restablece el reconocimiento oficial de la especialización en los profesorados de Educación Primaria de las escuelas Alberdi y Almafuerte. La medida permitirá a los egresados acreditar su formación y acceder a los listados prioritarios para concursos de la modalidad rural.
El Consejo General de Educación (CGE) formalizó el reconocimiento de la Orientación Rural en los profesorados de Educación Primaria que funcionan en las escuelas rurales Juan Bautista Alberdi y Almafuerte, dependientes de la Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales (Fhaycs) de la Uader.
La medida quedó establecida mediante la Resolución Nº 1048/26 y permitirá que los egresados puedan acreditar formalmente esta especialización e integrar los listados prioritarios para los concursos docentes de la modalidad rural.
El acto de entrega se realizó en el salón de la Escuela Normal Rural Juan Bautista Alberdi y contó con la presencia de estudiantes, trabajadores de la Universidad y representantes del Centro Alberdino. El presidente del CGE, Carlos Cuenca, entregó la resolución a las autoridades de la Uader, entre ellas el rector Luciano Filipuzzi y el decano de la Fhaycs, Daniel Richar.
Un reconocimiento después de 12 años
La resolución recupera el reconocimiento formal de una orientación que durante 12 años no contó con validación del organismo educativo provincial.
El decano de la Fhaycs, Daniel Richar, destacó el proceso de gestiones que permitió concretar la medida y consideró que representa un reconocimiento a los egresados y a la trayectoria histórica de ambas instituciones.
Las escuelas Alberdi y Almafuerte cuentan con más de un siglo de trayectoria en la formación docente vinculada a los contextos rurales. Richar recordó que durante más de 110 años la orientación fue reconocida formalmente, hasta que cambios en la normativa nacional producidos en 2013 modificaron el esquema de validación.
A partir de entonces, el reconocimiento de las orientaciones pasó a depender de las instituciones educativas y de las jurisdicciones provinciales. En ese marco, el Consejo Superior de la Uader validó los títulos y el CGE concretó ahora el reconocimiento mediante la nueva resolución, firmada el pasado 5 de agosto.
La modalidad rural alcanza a la mayoría de las escuelas primarias
Durante el acto, Carlos Cuenca calificó la decisión como un “acto de justicia” y destacó la importancia que tiene la educación rural dentro del sistema educativo entrerriano.
El titular del CGE señaló que de las 1.243 escuelas primarias que funcionan en Entre Ríos, 774 corresponden a la modalidad rural, lo que representa una parte significativa de la estructura educativa provincial.
En ese sentido, remarcó la necesidad de contar con docentes preparados específicamente para atender las características y necesidades de las comunidades rurales.
Uader y CGE buscan fortalecer el trabajo conjunto
Por su parte, el rector de la Uader, Luciano Filipuzzi, destacó la importancia de recuperar el reconocimiento de una orientación estrechamente vinculada con la historia de la Universidad y cuestionó el período de 12 años durante el cual no tuvo validación provincial.
También puso en valor el recorrido de los estudiantes que eligieron estas instituciones para formarse, incluyendo a quienes residieron en sus establecimientos durante su etapa de formación.
Filipuzzi recordó además el papel pionero de las escuelas Alberdi y Almafuerte en el acceso a la educación en distintos puntos de Entre Ríos y planteó la necesidad de profundizar la articulación entre la Universidad y el CGE.
“La Uader y el CGE no pueden estar divorciados”, sostuvo el rector, al remarcar que la Universidad fue creada, entre otros objetivos, para fortalecer y jerarquizar la formación docente de la provincia.
El reconocimiento de la Orientación Rural constituye así un nuevo paso en la articulación entre ambas instituciones y en la formación de docentes preparados para las particularidades de las escuelas rurales entrerrianas.
