El Consejo General de Educación (CGE) de Entre Ríos participó de la III Mesa Federal de Formación Docente, un encuentro realizado en el Palacio Pizzurno, en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, donde representantes de las 24 jurisdicciones del país analizaron las principales políticas destinadas a fortalecer la formación docente inicial y continua.
La provincia estuvo representada por la directora de Educación Superior del CGE, Verónica Villagra, mientras que la directora de Educación de Gestión Privada, Paola Pasgal, participó de manera virtual.
La reunión, organizada por el Instituto Nacional de Formación Docente (Infod), reunió además a autoridades nacionales y equipos técnicos con el propósito de definir estrategias conjuntas y establecer las líneas de trabajo para el segundo semestre de 2026.
Evaluación y mejora de la formación docente
Uno de los principales temas abordados fue la implementación del Sistema Federal Integrado de Evaluación, Certificación y Acreditación de la Formación Docente (Sifieca), una herramienta orientada a fortalecer los procesos de evaluación institucional y promover la mejora continua de los institutos de formación docente en todo el país.
La agenda también incluyó el análisis de las políticas de formación docente continua, tanto las impulsadas por el Infod mediante cursos y seminarios virtuales como las desarrolladas por las distintas provincias para acompañar la capacitación permanente de docentes y equipos directivos.
Renovación curricular e investigación
Durante las jornadas se evaluaron además los avances en los procesos de actualización curricular, la planificación de la oferta formativa, el fortalecimiento de la investigación educativa y los distintos mecanismos de acompañamiento que el organismo nacional brinda a las jurisdicciones.
Del encuentro participaron el director ejecutivo del Infod, Martín Müller, el secretario de Educación de la Nación, Carlos Torrendell, junto a funcionarios y equipos técnicos de las carteras educativas de todo el país.
Desde el CGE destacaron la importancia de estos espacios de trabajo federal para intercambiar experiencias, coordinar políticas comunes y fortalecer el sistema de formación docente en las distintas provincias.
