El modelo propone aulas equipadas con modernos dispositivos de audio y video de alta fidelidad.
Se dio inicio al cursado del segundo cuatrimestre de las diferentes carreras en la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Nacional de Entre Ríos. Se llevará delante de forma mixta mediante el desarrollo de actividades teórico–prácticas presenciales y virtuales.
Para ello se trabajará a través del modelo educativo que ha instrumentado la institución para el desarrollo del ciclo lectivo 2021, que se caracteriza por la puesta en escena de un ambiente tecnopedagógico que incluye, entre otras herramientas, aulas híbridas con un complejo desarrollo de imagen y sonido tridimensional y el hospital simulado, espacio equipado con simuladores de baja y alta fidelidad para que los estudiantes realicen sus prácticas clínicas.
Frente al desafío de ofrecer una mejor forma de aprender los conocimientos, las competencias procedimentales y actitudinales a nuestros estudiantes, las nuevas herramientas les permitirán aprovechar al máximo las instancias educativas durante este cuatrimestre.
Mediante aulas equipadas con modernos dispositivos de audio y video de alta fidelidad, se permitirá un entorno de aprendizaje de calidad, que incluye una combinación de grupos de estudiantes que están presentes en el aula física y también participantes que se incorporan a la clase de forma virtual.
Estas herramientas técnico pedagógicas surgen como una respuesta para desarrollar modelos de enseñanza y aprendizaje posibles en la situación actual y frente a la masividad de estudiantes que eligen cursar las carreras de la Facultad.
Por otro, se continuará con las actividades prácticas presenciales en los laboratorios del Centro Interdisciplinario de Simulación en Salud (CISS) que posee la institución y las prácticas de los estudiantes avanzados en los diferentes centros de salud con pacientes reales.
