Alumnos de 4° año de la Escuela de Educación Técnica N° 3 participaron del VI Congreso Internacional de Robótica Educativa e Industrial, donde mostraron un proyecto tecnológico destinado al monitoreo de parámetros de salud.
Estudiantes de 4° año de la especialidad Técnico en Programación de la Escuela de Educación Técnica N° 3 de Concepción del Uruguay participaron del VI Congreso Internacional de Robótica Educativa e Industrial (Cirei) 2026, realizado en el Centro Provincial de Convenciones de Paraná.
El grupo fue seleccionado para presentar un proyecto interdisciplinario desarrollado junto a las docentes Claudia Galván, de Biología, y Camila Grimaldi, de Programación. La propuesta consistió en el diseño de un brazalete inteligente capaz de monitorear de manera no invasiva la frecuencia cardíaca y la saturación de oxígeno en sangre (SpO2).
El prototipo fue concebido como una herramienta educativa que integra contenidos de Biología, Programación, Hardware y Tecnologías de la Información y la Comunicación.
Tecnología aplicada a la salud
Para desarrollar el dispositivo, los estudiantes utilizaron una placa ESP32 vinculada a un sensor óptico MAX30102, que permite obtener datos relacionados con la frecuencia cardíaca y la saturación de oxígeno.
Las mediciones fueron realizadas durante diferentes momentos —reposo, esfuerzo y recuperación— y posteriormente comparadas con parámetros fisiológicos establecidos a partir del trabajo conjunto entre las distintas áreas involucradas.
Uno de los aspectos destacados durante el congreso fue la evolución del diseño del dispositivo. El proyecto comenzó con el formato de una pechera y luego fue rediseñado como brazalete de muñeca, buscando mejorar tanto su adaptación anatómica como su comodidad para los usuarios.
La propuesta también fue pensada para ser utilizada como recurso didáctico en clases de Biología, Educación Física y talleres técnicos, permitiendo abordar contenidos curriculares mediante una experiencia práctica vinculada con la tecnología y la salud.
Un proyecto con nuevas posibilidades
Como parte de las futuras etapas del proyecto, los estudiantes plantearon sumar sensores de movimiento y avanzar en la incorporación de modelos de aprendizaje automático que permitan contextualizar y analizar con mayor precisión los datos obtenidos.
Desde la organización del congreso se valoraron especialmente el carácter pedagógico de la propuesta y el trabajo interdisciplinario entre docentes y alumnos.
La participación en el encuentro permitió a los estudiantes de la Escuela Técnica N° 3 mostrar su desarrollo ante otros proyectos educativos vinculados con la robótica y la innovación tecnológica, además de compartir experiencias y conocimientos con instituciones de distintos ámbitos.
