El Consejo General de Educación incorporó el eje “Ausentismo, trayectorias y aprendizajes” a su campaña #HablemosDe. La propuesta busca fortalecer la asistencia y permanencia de los estudiantes mediante un trabajo conjunto entre escuelas, familias y comunidad.
El ausentismo escolar aumentó un 40% durante la última década, convirtiéndose en uno de los principales desafíos para el sistema educativo. Frente a este escenario, el Consejo General de Educación (CGE) puso en marcha una nueva etapa de la campaña provincial #HablemosDe, enfocada en fortalecer las trayectorias escolares y garantizar el derecho a la educación.
La iniciativa, que ya permitió capacitar a más de 3.000 docentes, estudiantes y familias de toda la provincia, suma ahora el eje “Ausentismo, trayectorias y aprendizajes”, con el objetivo de sensibilizar sobre el impacto de las inasistencias y promover herramientas para prevenirlas.
Desde el CGE remarcaron que las faltas reiteradas no sólo afectan el proceso de aprendizaje. También pueden debilitar el vínculo con la escuela, reducir las oportunidades de participación y dificultar el acceso a acompañamientos en el momento necesario.
La preocupación está respaldada por datos. Según un informe de Argentinos por la Educación, el ausentismo escolar registró un incremento del 40% en los últimos diez años. A esto se suma que distintos estudios estiman que los estudiantes faltan, en promedio, unos 30 días de clase por año.
El impacto acumulado resulta significativo: a lo largo de toda la escuela primaria, esa cantidad de inasistencias puede representar casi un año completo de escolaridad perdido.
En contraposición, los datos muestran que el 77,3% de los estudiantes que mantienen una trayectoria escolar continua alcanza mejores niveles de aprendizaje, lo que pone de relieve la importancia de sostener la asistencia regular.
Una responsabilidad compartida
Ante esta situación, la provincia propone abordar el ausentismo desde una mirada integral y compartida entre las escuelas, las familias y la comunidad, entendiendo que acompañar la permanencia de los estudiantes en las aulas requiere del compromiso de todos los actores involucrados.
La campaña contempla materiales, herramientas y acciones de sensibilización destinadas a docentes, estudiantes y familias, con el propósito de generar estrategias que permitan detectar dificultades, acompañar las trayectorias y fortalecer el vínculo con la escuela.
Desde el CGE señalaron que cada día de asistencia representa una oportunidad para aprender, construir vínculos, fortalecer la confianza y proyectar el futuro, por lo que la nueva estrategia apunta a prevenir el ausentismo y favorecer la continuidad de las trayectorias educativas.
