Durante la jornada de la Escuela Itinerante en la Plaza Ramírez, el gremio docente analizó la crisis del sector, cuestionó las recomposiciones salariales por decreto y denunció una política de hostigamiento a través de fuertes descuentos por días de paro.
Por: Redacción La Calle
En el marco de un plan de lucha que busca visibilizar la crisis en el sistema educativo entrerriano, la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (AGMER) instaló este viernes la Escuela Itinerante en el corazón de la Plaza Ramírez de Concepción del Uruguay. La jornada incluyó obras de teatro, funciones de títeres, clases públicas y paneles de debate orientados a exponer la realidad laboral de las aulas y debatir sobre la atención a la discapacidad. En ese escenario, el Secretario General de AGMER, Abel Antivero, dialogó con la redacción de La Calle para fundamentar los reclamos de la docencia.
Durante la entrevista, Antivero subrayó que la propuesta nació semanas atrás en Paraná, continuó en Villa Paranacito y se afianzó en nuestra ciudad con la meta de recorrer todo el territorio provincial sin una fecha límite. Explicó que el propósito central de llevar el debate a la vía pública es generar un consenso social duradero en torno a la dignidad del salario y la urgencia de volcar inversiones en la infraestructura escolar. El dirigente enfatizó que al colectivo docente no le produce ningún pudor exigir aumentos de haberes, dado que el trabajo en las escuelas representa el único sustento diario de miles de familias.
Al abordar la situación paritaria, el referente de AGMER precisó que el sector acumula un drástico 18% de pérdida respecto de la inflación anual acumulada. Cuestionó con firmeza que, tras el rechazo gremial a la propuesta de un 7% de incremento a liquidar de forma escalonada en el último cuatrimestre del año, el Poder Ejecutivo provincial optara por la imposición unilateral. El gobierno resolvió otorgar mediante un decreto un 3% sobre los haberes de septiembre, una cifra que fue catalogada de insuficiente y rechazada de plano por la conducción sindical al no responder a las necesidades reales del sector.
En ese sentido, Antivero sostuvo que la administración encabezada por el gobernador Rogelio Frigerio carece del pulso verdadero de lo que ocurre dentro de las instituciones educativas y en los hogares de los trabajadores. Advirtió que la disparidad entre los ingresos reales y la inflación provocó que la mayoría de los docentes no alcance a cubrir los costos esenciales a mitad de mes. Esta situación empuja a una porción considerable del personal a endeudarse sistemáticamente mediante tarjetas de crédito, financieras y mutuales para garantizar cuestiones tan básicas como la compra de alimentos o vestimenta.
Pluriempleo, salud mental y la falta de canales formales
La degradación del poder adquisitivo generó un fenómeno generalizado de pluriempleo y multiempleo en las escuelas de la provincia. Antivero destacó especialmente el informe de avance confeccionado por el Instituto de Investigación y Estadística de AGMER, coordinado por el especialista uruguayense Federico Tálamo. Este relevamiento científico demostró que un alto porcentaje de educadores debe asumir múltiples jornadas laborales o abandonar la vocación pedagógica para volcarse a tareas ajenas a su profesión, un escenario que termina minando gravemente la salud mental y emocional de los trabajadores.
Al ser consultado sobre los canales de diálogo con el Ejecutivo provincial, el dirigente sindical fue contundente al remarcar la inexistencia de una mesa de negociación real. Explicó que la única interlocución formal se dio con el presidente del Consejo General de Educación (CGE), el licenciado Alicia Fregonese, un ámbito institucional que carece de la competencia para resolver la pauta salarial. Denunció que desde la gobernación prefieren no responder los llamados ni escuchar los planteos planteados por el gremio, evidenciando una postura oficial cerrada a la negociación.
Esta falta de comunicación fue interpretada por Antivero como una estrategia política deliberada orientada al vaciamiento del sistema público. Sostuvo que el desfinanciamiento sistemático y el empobrecimiento de la docencia responden a un plan diseñado para debilitar las escuelas estatales a mediano plazo y propiciar el avance de la oferta de la educación privada. Frente a este panorama, aseguró que los docentes continúan sosteniendo las escuelas públicas a fuerza de compromiso personal, enfrentando problemáticas sociales cada vez más complejas en las aulas sin recibir la contención presupuestaria que corresponde.
Descuentos salariales y la contradicción en las cuentas públicas
Por su parte, la Seccional Uruguay de AGMER, encabezada por su secretario general Gastón Fernández, aportó datos locales sobre el impacto de las recientes medidas de fuerza de 48 horas, las cuales registraron un acatamiento del 75% el primer día y del 70% la segunda jornada. Fernández reconoció que la leve disminución de la adhesión durante el segundo día respondió al impacto del esquema de descuentos salariales implementado por la provincia, las cuales alcanzaron quitas de hasta 150 mil pesos por recibo de sueldo, afectando a hogares donde el haber escolar es el único ingreso disponible.
Tanto Antivero como Fernández coincidieron en calificar la quita de haberes por días de paro como una política de persecución y amedrentamiento sindical. Expresaron que la gestión provincial utiliza los descuentos para castigar a quienes ejercen el derecho constitucional a la huelga, forzando un esquema de presentismo en condiciones económicas límite. Fernández contrapuso esta rigidez oficial con las políticas impulsadas a nivel nacional, señalando que se intenta quebrar la jornada laboral histórica para obligar a los trabajadores a desempeñarse a destajo con tal de subsistir en el contexto actual.
Finalmente, el referente provincial contrapuso la intransigencia salarial con la gestión económica global del ministro de Economía de la provincia, Fabián Boleas. Antivero criticó que el titular de la cartera de Hacienda se jacte ante entidades empresariales como la Unión Industrial de Entre Ríos (UIER) sobre la existencia de cuentas públicas con balance positivo, mientras que al momento de negociar con los trabajadores del Estado presenta ofertas salariales miserables. Reafirmó que la Escuela Itinerante seguirá recorriendo los departamentos entrerrianos para concientizar a la sociedad sobre la gravedad del conflicto educativo.
