La Escuela Primaria N.º 3 J. J. Urquiza y la Secundaria N.º 1 Raúl Chappuis comparten un edificio que acumula problemas edilicios y reclamos sin resolver. Tras la caída de parte de la fachada, el acceso principal permanece clausurado y unos 300 estudiantes deben ingresar por una pequeña puerta lateral. También preocupa el deterioro del histórico salón de actos. Las soluciones de fondo siguen sin llegar.
Redacción La Calle
La puerta principal permanece cerrada y, detrás de ella, se acumulan las preocupaciones de una comunidad educativa que hace tiempo reclama condiciones adecuadas para enseñar y aprender. En el histórico edificio de calle Juan Domingo Perón, donde funcionan la Escuela Primaria N.º 3 J. J. Urquiza y la Escuela Secundaria N.º 1 Raúl Chappuis, los problemas de infraestructura dejaron de ser una cuestión que transcurre puertas adentro para convertirse en una situación que afecta diariamente a estudiantes, docentes, directivos y familias.
El episodio que terminó de visibilizar el conflicto ocurrió el 15 de octubre, cuando se desprendió parte de un balaustre de la fachada, en el sector superior del acceso principal. Ante el peligro de nuevos desprendimientos, se dispuso el vallado del área y el cierre de la entrada. Desde entonces, toda la comunidad escolar debe utilizar una pequeña puerta lateral correspondiente al sector del jardín, por la que también circulan quienes concurren a ese nivel. La alternativa, además de resultar incómoda por sus dimensiones, genera aglomeraciones y dificultades en los horarios de ingreso y salida, especialmente cuando coinciden los movimientos de primaria y secundaria.
La preocupación no se limita a las complicaciones cotidianas. La puerta principal no volverá a habilitarse mientras no exista un documento que certifique que el acceso es seguro. Durante una reunión en la Dirección Departamental de Escuelas se informó que se gestionaría un informe técnico de los arquitectos que intervinieron en el establecimiento. Sin embargo, ese respaldo por escrito todavía no llegó. Por ese motivo, el ingreso y la salida de toda la comunidad educativa continúan realizándose por la pequeña puerta lateral, sin que haya certezas sobre cuándo podrá recuperarse el acceso habitual.
A la espera de respuestas, esta semana llegó una cuadrilla de trabajadores desde Paraná para realizar intervenciones en el edificio. No obstante, los trabajos no alcanzaron a resolver los problemas que motivaron los reclamos y, según manifestaron desde la comunidad escolar, tampoco se completaron las tareas previstas. Incluso se había informado que el equipo permanecería en el establecimiento durante los días siguientes, pero hubo jornadas en las que no se tuvo información sobre la continuidad de los trabajos. Una voz en off the records señaló: “Puede que estén haciendo trabajos en otras escuelas, pero nadie nos informó si es así”. La inquietud es que la cuadrilla se retire sin terminar las reparaciones pendientes y que las intervenciones vuelvan a quedar reducidas a soluciones parciales.
Problemas que vienen de antes
El deterioro del edificio tiene otros capítulos que también reclaman atención. Uno de ellos está relacionado con las filtraciones y los inconvenientes eléctricos en un aula, problemas que se agravaron luego de una intervención realizada a comienzos de año para retirar chapas y solucionar la presencia de murciélagos en el techo. La acumulación de excrementos y orina había vuelto inadecuado el uso de ese espacio. Si bien se logró retirar a los animales, la obra dejó filtraciones que provocan cortes de electricidad y dificultades para utilizar la iluminación y los ventiladores.
A ese panorama se suma el estado del histórico salón de actos, un espacio emblemático de la institución que permanece fuera de uso, sin suministro eléctrico y con un marcado deterioro desde que quedó paralizada una obra de remodelación en 2018. Su situación representa otro de los reclamos que esperan una respuesta concreta. También se advierten problemas de humedad en una columna de la galería, mientras distintos sectores del establecimiento necesitan intervenciones que exceden las tareas de mantenimiento cotidiano.
En la reunión mantenida esta semana en la Dirección Departamental de Escuelas, se comunicó que, debido a que el establecimiento ya recibió fondos del programa de infraestructura zonal durante 2026 para los trabajos vinculados con la presencia de murciélagos, las nuevas obras deberán esperar una próxima asignación presupuestaria, prevista para 2027. De esta manera, la reparación integral de la fachada y la recuperación del salón de actos continúan sin una fecha concreta. El encuentro no permitió alcanzar los compromisos que esperaba la comunidad escolar.
Mientras tanto, el calendario avanza y el cierre del ciclo lectivo agrega nuevas dificultades. El 27 de noviembre está prevista la muestra anual de áreas, una actividad que convoca a las familias y que ahora deberá organizarse teniendo en cuenta las limitaciones de acceso. También se evalúa trasladar los actos de colación al auditorio municipal, ante la imposibilidad de utilizar con normalidad algunos espacios del establecimiento.
La situación de la Urquiza y la Chappuis vuelve a poner en discusión el estado de la infraestructura escolar y los tiempos de respuesta frente a problemas que involucran la seguridad de cientos de personas. No se trata solamente de volver a abrir una puerta: detrás de ese reclamo hay aulas con dificultades, espacios históricos abandonados y una comunidad que necesita certezas para desarrollar sus actividades. Por ahora, la entrada principal sigue cerrada y las soluciones que esperan las dos instituciones continúan pendientes.
