El encuentro se realizó en el Centro Provincial de Convenciones de Paraná, con participación presencial y virtual. Autoridades de Entre Ríos, Córdoba, Santa Fe y Nación, junto a especialistas y referentes educativos, debatieron sobre la transformación de la escuela secundaria, los contenidos curriculares y la vinculación con el mundo del trabajo.
Más de 5.000 docentes y educadores participaron del primer Congreso Provincial de Educación Secundaria, organizado por el Consejo General de Educación (CGE) en Paraná. La actividad reunió a representantes de distintos ámbitos del sistema educativo para analizar los desafíos actuales del nivel y compartir experiencias sobre las políticas de transformación educativa.
La apertura contó con la presencia del gobernador Rogelio Frigerio, la vicegobernadora Alicia Aluani y el titular del CGE, Carlos Cuenca, quien destacó la realización de este primer encuentro provincial y la posibilidad de generar un espacio de intercambio sobre educación, trabajo y los nuevos desafíos vinculados con la enseñanza y el aprendizaje.
Cuenca también valoró la oportunidad de conocer experiencias desarrolladas en otras jurisdicciones y poner en común las iniciativas que se llevan adelante en Entre Ríos.
Debate sobre el futuro de la escuela secundaria
Uno de los ejes centrales de la jornada fue el panel «Perspectiva y prospectiva: hacia dónde va la secundaria», moderado por Cuenca. Participaron los ministros de Educación de Córdoba, Horacio Ferreyra, y de Santa Fe, José Goity; el subsecretario de Políticas e Innovación Educativa de la Secretaría de Educación de la Nación, Alfredo Volta; y el secretario general del Consejo Federal de Educación, José Thomas.
Durante el intercambio se analizaron las políticas educativas de las distintas provincias y las estrategias necesarias para mejorar los aprendizajes y fortalecer las trayectorias escolares.
Goity sostuvo que la educación requiere un trabajo conjunto entre las instituciones y los distintos niveles del Estado. En ese sentido, consideró necesario impulsar políticas que permitan mejorar los resultados educativos y recuperar el papel de la escuela secundaria dentro de la sociedad.
Por su parte, Ferreyra explicó que Córdoba implementa desde 2024 un plan orientado a acompañar las trayectorias educativas desde el nivel inicial hasta la finalización de la secundaria. Entre sus principales objetivos mencionó la reducción del abandono escolar, el fortalecimiento de las tutorías y el acompañamiento territorial, además de una mayor carga horaria en Lengua y Matemática.
A su turno, Volta destacó la importancia de avanzar en una transformación de la educación secundaria con participación de las distintas jurisdicciones y acompañamiento del Estado nacional.
En tanto, Thomas remarcó la necesidad de construir consensos y fortalecer el vínculo entre la escuela, el entorno social y las actividades productivas de cada región. También señaló que la secundaria constituye una etapa fundamental para la construcción de los proyectos de vida de los jóvenes.
El congreso contó además con la participación de ministros provinciales, legisladores, autoridades educativas, directores departamentales de escuelas, docentes, equipos técnicos y representantes de organizaciones vinculadas con la educación.
Especialistas y experiencias para pensar la transformación educativa
A lo largo de la jornada se desarrollaron paneles, conversatorios y conferencias a cargo de especialistas y referentes del ámbito educativo.
La rectora de la Universidad de la Ciudad de Buenos Aires, Gabriela Azar, presentó la conferencia «Los saberes que importan: enseñar y aprender en la educación de hoy». Por su parte, Agustina Blanco, cofundadora de Somos Red y especialista en innovación educativa, expuso sobre la transformación de la escuela secundaria desde una perspectiva de trabajo en red.
También se abordó la alfabetización en la era digital, en una conferencia a cargo del especialista en innovación educativa Pablo Pannone.
Otro de los espacios estuvo dedicado a la relación entre educación, trabajo y producción, con la participación de Eugenia Cortona, del Centro de Estudios Federales; Emmanuel Lista, representante de UNICEF; Guillermina Laguzzi, de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI); y Annellise Bernhardt y Federico Küttel, de la Fundación Petropack.
Finalmente, el panel sobre innovación en la escuela secundaria reunió a Mariela Bosio, subsecretaria de Educación Secundaria de Santa Fe; Gabriela Peretti, secretaria de Innovación, Desarrollo Profesional y Tecnologías en Educación de Córdoba; Omar Osuna, director de Educación Secundaria del CGE; y Judith Trembecki, directora de Educación de Gestión Privada del organismo. La actividad fue moderada por Marianela Müller, directora general de Planeamiento Educativo del Consejo General de Educación.
El encuentro permitió reunir distintas perspectivas y experiencias en torno a los cambios que atraviesa la educación secundaria, con especial atención a los aprendizajes, la innovación pedagógica y la articulación entre la formación de los estudiantes y las demandas del mundo laboral.
