Un informe de la organización Argentinos por la Educación reveló que el 74,6% de los jóvenes de entre 19 y 24 años completó la escuela secundaria en Argentina durante 2024, un porcentaje que muestra una mejora sostenida en la última década, aunque el país continúa por detrás de varias naciones de la región y mantiene importantes brechas vinculadas al nivel socioeconómico.
El estudio, titulado Terminalidad de la secundaria en América Latina, fue elaborado por Sandra Ziegler (FLACSO), Martín Nistal y Lucía Vallejo (Argentinos por la Educación) a partir de datos de encuestas de hogares de nueve países latinoamericanos.
Crecimiento en la última década
Según el informe, la terminalidad del nivel secundario en Argentina aumentó 12,7 puntos porcentuales entre 2014 y 2024, al pasar del 61,9% al 74,6%.
Sin embargo, en la comparación regional el país ocupa el quinto lugar, detrás de Perú (92%), Chile (91,5%), Ecuador (79,7%) y Colombia (78,3%). En cambio, supera a Brasil (74,2%), Paraguay (71,8%), México (65,4%) y Uruguay (52,2%).
El relevamiento destaca que todos los países analizados mejoraron sus niveles de finalización del secundario durante la última década.
La desigualdad sigue siendo el principal desafío
Pese al crecimiento de la terminalidad, el informe advierte que las oportunidades de concluir los estudios continúan estrechamente vinculadas al nivel de ingresos de las familias.
En Argentina, el 59,6% de los jóvenes pertenecientes al 20% de los hogares con menores ingresos logró finalizar la secundaria, mientras que esa proporción asciende al 92% entre quienes integran el quintil de mayores ingresos, lo que representa una brecha de 32,4 puntos porcentuales.
No obstante, el estudio señala que esa diferencia se redujo respecto de 2014, cuando alcanzaba los 44,8 puntos, lo que evidencia un mayor crecimiento de la terminalidad entre los sectores más vulnerables.
Aun así, Argentina continúa lejos de los países con menores desigualdades educativas. Chile presenta una brecha de apenas 10,7 puntos entre los sectores de menores y mayores ingresos, mientras que en Perú la diferencia es de 15,1 puntos.
Más mujeres que varones terminan la escuela
El informe también muestra que, al igual que en el resto de América Latina, las mujeres registran mejores niveles de finalización de la escuela secundaria.
En Argentina, el 78,8% de las mujeres de entre 19 y 24 años completó el nivel secundario, frente al 70,7% de los varones, una diferencia de 8,1 puntos porcentuales, superior al promedio regional.
Especialistas piden reducir las brechas
La investigadora de FLACSO y coautora del estudio, Sandra Ziegler, sostuvo que la mejora registrada en los últimos años convive con profundas desigualdades sociales.
Según explicó, el origen socioeconómico continúa siendo un factor determinante para concluir la escuela secundaria, por lo que consideró que el desafío de las políticas educativas no pasa únicamente por aumentar la cantidad de egresados, sino también por reducir las diferencias entre los distintos sectores sociales.
En la misma línea, desde la Asociación Conciencia remarcaron la necesidad de fortalecer programas de becas, tutorías y acompañamiento para estudiantes en situación de vulnerabilidad, mientras que especialistas en educación advirtieron que, además de mejorar los índices de egreso, resulta necesario evaluar si esos avances también se reflejan en mejores niveles de aprendizaje.
El informe concluye que Argentina logró avances significativos en la terminalidad del nivel secundario durante la última década, aunque sostiene que garantizar la igualdad de oportunidades continúa siendo uno de los principales desafíos del sistema educativo.
