Desde el Centro Comunitario N°24 se puso de relieve la realización, por primera vez durante la primera mitad del ciclo lectivo 2024, del taller de Lenguaje de Señas en una secundaria de Villaguay.
En virtud del resultado positivo, la idea es que “más escuelas la tomen como ejemplo, pensando en la inclusión. Nunca se sabe cuándo se puede encontrar con una persona sordomuda, un niño celíaco o autista. Por eso es necesario estar formados en estas temáticas”.
La Secundaria N°10 forma parte de la Capacitación Red de Escuelas que Transforman y, precisamente, uno de los objetivos es generar el cambio.
“Si hacemos siempre lo mismo es imposible cambiar. Se debe ir desde afuera hacia adentro, teniendo en cuenta para desarrollar los contenidos, temas que sean de interés para los estudiantes y que se acerquen a su realidad”, se indicó desde el establecimiento.
